一個簡單的誇獎,過了三十年依舊記憶深刻 這是我幼稚園的故事,也是我喜歡繪畫的起源。在某一天幼稚園的上午是畫畫課,那時候是拿著老師發給大家的著色本畫畫。那一頁的題目我至今都還記得,是「小狗過橋」。 雖然是繪畫課,但就只是個拿彩色筆在紙上塗鴉的時間。有些人亂塗亂撇就到處奔跑去玩,有些人乖乖的著色在框線裡頭。我那時候想「小狗過橋要有狗腳印啊」但是輪廓線上沒有狗腳印,我擅自作主加上狗腳印拿給老師看後,以為會被老師糾正⋯⋯ 「哇,畫得很好,好有創意喔~」沒想到擅自作主在橋上嗎加上狗腳印會被老師誇獎。(現在來看還真的沒什麼) 即便我已經不記得老師是誰,但是那時候開心的程度直到三十年後的今天都還記得,或許我就在那時後喜歡上了畫畫吧~
一個簡單的誇獎,過了三十年依舊記憶深刻 這是我幼稚園的故事,也是我喜歡繪畫的起源。在某一天幼稚園的上午是畫畫課,那時候是拿著老師發給大家的著色本畫畫。那一頁的題目我至今都還記得,是「小狗過橋」。 雖然是繪畫課,但就只是個拿彩色筆在紙上塗鴉的時間。有些人亂塗亂撇就到處奔跑去玩,有些人乖乖的著色在框線裡頭。我那時候想「小狗過橋要有狗腳印啊」但是輪廓線上沒有狗腳印,我擅自作主加上狗腳印拿給老師看後,以為會被老師糾正⋯⋯ 「哇,畫得很好,好有創意喔~」沒想到擅自作主在橋上嗎加上狗腳印會被老師誇獎。(現在來看還真的沒什麼) 即便我已經不記得老師是誰,但是那時候開心的程度直到三十年後的今天都還記得,或許我就在那時後喜歡上了畫畫吧~
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